Katholische Schule Bernhardinum Gymnasium

Trebuser Straße 45
15517 Fürstenwalde/Spree
Brandenburg

Fon: 03361 - 71108-10
Fax: 03361 - 71108-29
E-Mail senden
Web: https://www.bernhardinum.de

Brandenburg
Deutsch & Geswi
Platz 10

Das Katholische Schulzentrum Bernhardinum umfasst drei Schulformen, eine Grundschule, eine Oberschule und ein Gymnasium. Im Zentrum des Schulkonzeptes steht das christliche Menschenbild, welches in den pädagogische Ansatz und den Unterricht einfließen soll. SchülerInnen des Gymnasiums beenden ihre Schullaufbahn in der Regel nach dem G8-Modell nach der 12. Klasse mit dem Abitur. Zurzeit wird das Gymnasium von rund 600 SchülerInnen besucht.

Tagesplan

Der Unterricht für die Sekundarstufe I beginnt um 8.15 Uhr und endet spätestens um 14.45 Uhr. SchülerInnen der Sekundarstufe II können zusätzlichen Nachmittagsunterricht bis 16.25 Uhr haben. Der Schultag ist in 45-minütige Einheiten gegliedert.

G8/G9

Die Schule bietet das Abitur nach acht Schuljahren an (G8).

Zuletzt bearbeitet von Theresa, Web-Research-Team Schulen.de am 27.03.2026

Alle Angaben sind ohne Gewähr und basieren ausschließlich auf Informationen, welche die Schule auf ihrer Webseite veröffentlicht. SCHULEN.DE übernimmt keine Gewähr für die Richtigkeit, Vollständigkeit und Aktualität der in diesem Schulprofil erfassten Angaben. Die Schule hat ihre Daten noch nicht bearbeitet und ergänzt.

Schulart

  • Gymnasium
  • Klassen 7 bis 12
  • Abitur
  • Unterrichtssprache: Deutsch

Schulform

  • Ersatzschule staatlich anerkannt
  • koedukativ
  • Ganztagsangebot

Zahlen

  • 600 Schüler

Schulleitung

Herr Dr. Marc Homeyer

Die Schulen.de Schulbewertung

Englisch wird als 1. Fremdsprache angeboten, in Klasse 7 folgen Spanisch, Latein oder Französisch. Im Rahmen des Sprachprofils kann ab der 8. Klasse eine dritte Fremdsprache erlernt werden. Die Fächer Englisch (immer) und Französisch (bei entsprechendem Wahlverhalten der SchülerInnen) werden in der Sekundarstufe II als Leistungskurse angeboten. Zudem werden regelmäßige Schüleraustausche mit einer französischen Schule organisiert. Außerdem können die SchülerInnen an den Wettbewerben "The Big Challenge" und "Go4Goal" teilnehmen.

Angebotene Fremdsprachen

Fremdsprachen ab Klasse 5: Englisch
Fremdsprachen ab Klasse 7: Englisch, Französisch, Latein

Bilinguales Angebot

Keine Informationen zum Angebot.

Besonderes Sprachangebot

Sprachen: Französisch, Latein, Spanisch

Klassen: 8

Im Rahmen des Sprachprofils besteht die Möglichkeit, eine dritte Fremdsprache bereits ab Jahrgang 8 zu wählen. Als dritte Fremdsprache werden die Fächer Französisch und Spanisch angeboten.

Sprachen als Hauptfach- oder Leistungskurse in der Kursstufe

Englisch, Französisch

Zusatzangebote Fremdsprachen

Keine Informationen zum Angebot.

Vorbereitung auf Sprachzertifikate

Keine Informationen zum Angebot.

Teilnahme an Fremdsprachenwettbewerben

Big Challenge, Go4Goal!

Partnerschulen

Zespół Szkół w Słońsku aus Słońsk (Polen)

Sprachreisen

regelmäßiger Schüleraustausch der Klassen 9 und 10 mit dem Institut Saint Joseph in Limoux (Frankreich)

Verpflichtender Auslandsaufenthalt

Kein verpflichtender Auslandsaufenthalt.

Partner Fremdsprachen

Keine Partner.

In der 8. Klasse kann das Wahlpflichtfach Naturwissenschaften gewählt werden. Die Fächer Chemie, Mathematik und Physik werden in der Sekundarstufe II regelmäßig als Kurse auf Leistungskursniveau angeboten.

Besonderes MINT-Angebot

Klassen mit verstärktem MINT-Angebot: 8, 9, 10

Ab der 8. Klasse wird das Wahlpflichtfach Naturwissenschaften angeboten.

MINT Hauptfach- oder Leistungskurse in der Kursstufe

Chemie, Mathematik, Physik

Ausstattung MINT

Nicht veröffentlicht

Zusatzangebote MINT

Keine Informationen zum Angebot

MINT Wettbewerbe

Keine Informationen zum Angebot

MINT Reisen

Keine Informationen zum Angebot

MINT Veranstaltungen

Keine Informationen zum Angebot

MINT Partner

Keine Informationen zum Angebot

Im Musikunterricht können die SchülerInnen die Grundlagen der Instrumente Keyboard, Ukulele oder Gitarre erlernen. Im Rahmen des Ganztagsunterrichts des Gymnasiums besteht die Möglichkeit, im Projektchor, im Gospelchor sowie im Schulorchester mitzuwirken. Einmal im Jahr wird im Fürstenwalder Dom ein großes Musikjahresprojekt aufgeführt.

Besonderes Musikangebot

Keine Informationen zum Angebot

Musik als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe

Hauptfach- oder Leistungskurs in Musik wird nicht angeboten

Ausstattung Musik

Gitarrensatz, Keybordsatz

Zusatzangebote Musik

Chor, Gitarre, Gospelchor, Keyboard, Orchester, Ukulele

Teilnahme an Musikwettbewerben

Keine Informationen zum Angebot

Musikreisen

Keine Informationen zum Angebot

Schulkonzerte

Musikjahresprojekt im Fürstenwalder Dom (2026)

Kooperation Musikschule

Keine Kooperation

Partner

Keine Partner

SchülerInnen der Sekundarstufe II können das Fach Kunst in der Regel als Leistungskurs wählen.

Besonderes Angebot Kunst

Keine Informationen zum Angebot

Kunst* als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe

Hauptfach- oder Leistungskurs in Kunst wird angeboten.

* Name des Fachs kann je nach Bundesland abweichen.

Besonderes Angebot Theater

Keine Informationen zum Angebot

Theater* als Unterrichtsfach in der Kursstufe

Keine Informationen zum Angebot

*Name des Fachs kann je nach Bundesland abweichen.

Ausstattung Kunst & Kreativ

Nicht veröffentlicht

Zusatzangebot Kunst & Kreativ

Keine Informationen zum Angebot

Wettbewerbe Kunst & Kreativ

Keine Informationen zum Angebot

Reisen Kunst/Theater/Kreativ

Keine Informationen zum Angebot

Kunstausstellungen

Keine Informationen zum Angebot

Theaterproduktionen

Keine Informationen zum Angebot

Partner Kunst & Kreativ

Keine Partner

Zweimal pro Woche wird die sogenannte "Tanzpause" angeboten, in der SchülerInnen der Klassen 7 bis 12 gemeinsam Tänze erlernen. Außerdem gibt es eine "bewegte Mittagspause" und Arbeitsgemeinschaften am Nachmittag wie die Ballspiel-AG. Die SchülerInnen können an dem Wettbewerb "Jugend trainiert für Olympia" teilnehmen.

Besondere Angebote Sport

Keine Informationen zum Angebot

Sport* als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe

Keine Informationen zum Angebot

* Name des Fachs kann je nach Bundesland abweichen.

Ausstattung Sport

Sporthalle, Beachvolleyballfeld, Sportplatz, Tischtennisplatten

Zusatzangebot Sport

Ballsport, Bewegte Pause, Tanzen

Wettbewerbe Sport

JtfO Fußball, JtfO Leichtathletik, JtfO Tischtennis, JtfO Volleyball

Sportreisen

Keine Informationen zum Angebot

Sportveranstaltungen

Keine Informationen zum Angebot

Partner Sport

Keine Partner

Ab der 8. Klasse wird das Wahlpflichtfach Gesellschaftswissenschaften angeboten. An der Schule wird für die Oberstufe ein Leistungskurs in den Fächern Deutsch, Geschichte, Geographie und Politische Bildung angeboten. Außerdem gibt es eine Schülerfirma, die AG Bakotuki, ein interreligiöses Projekt, das Integrationsprojekt Communis und die Klassenpaten-AG.

Besonderes Angebot Deutsch und Gesellschaftswissenschaften

Besonderes Angebot in Klassen 8, 9, 10.

In der 8. Klasse kann das Wahlpflichtfach Gesellschaftswissenschaften gewählt werden.

Hauptfach-/Leistungskurse in Deutsch und Gesellschaftswissenschaften

Deutsch, Geografie/Erdkunde, Geschichte, Politikwissenschaft

Besondere Ausstattung Deutsch und Gesellschaftswissenschaften

Nicht veröffentlicht

Zusatzangebot Deutsch und Gesellschaftswissenschaften

Flüchtlingsarbeit, Mentoren AG, Religions AG, Schülerfirma

Wettbewerbe Deutsch und Gesellschaftswissenschaften

Keine Informationen zum Angebot

Reisen Deutsch und Gesellschaftswissenschaften

Keine Informationen zum Angebot

Veranstaltungen Deutsch und Gesellschaftswissenschaften

Keine Informationen zum Angebot

Partner Deutsch und Gesellschaftswissenschaften

Keine Partner

Digitale Infrastruktur

Zahl Schüler-PCs/Notebooks/Tablets: unbekannt
Tablet-/Notebook-Klasse: unbekannt
Einsatz mobiler Geräte im Unterricht: unbekannt
Klassensätze Notebooks/Tablets: unbekannt
Zahl PC-Räume: unbekannt
Zahl digitale Tafeln: unbekannt
WiFi: SchulWiFi geschlossen mit Kennwort
IT-Infrastruktur: IT-Infrastruktur betreut durch LehrerIn oder Fachschaft

Digitales Informationssystem

Für SchülerInnen, LehrerInnen, Eltern

Webseite (ohne Login)

Digitales Informationssystem SchülerInnen

E-Learning, Schließfach buchen, Schultermine/-kalender, Vertretungsplan, Virtueller Rundgang

Digitales Informationssystem Eltern

Download von Dokumenten, Elternbriefe, LehrerInnenkontakte, Schließfach buchen, Schulkalender/-termine, Vertretungsplan, Virtueller Rundgang

Digitales Informationssystem LehrerInnen

Schultermine/-kalender, Vertretungsplan, Virtueller Rundgang

Partner digitales Infosystem

Keine Partner

Hausaufgabenbetreuung

Keine Hausaufgabenbetreuung

Förderangebote

Schülerpaten AG

Talentförderung

Keine Talentförderung

Ferienprogramm

Nicht veröffentlicht

Inklusion

Keine Informationen

Zusätzliche Ressourcen

SozialpädagogenIn

Team Teaching

Es liegen keine Informationen zu Team Teaching vor.

Partner individuelle Förderung

Keine Partner

Berufsorientierung

Potenzialanalyse in Jahrgang 7 und 8; Betriebspraktikum in Jahrgang 9; Sozialpraktikum in Jahrgang 10; Studien- und Berufsberatung durch die Bundesagentur für Arbeit

Soziales Engagement

Spendenlauf; Umweltaktion

Ausstattung

  • Keine Angaben zu Schulkiosk oder zur Mensa

Essensangebot

Zubereitung der Speisen

Mahlzeitoptionen

Schulträger

Katholische Schule

Status

Ersatzschule staatlich anerkannt

Schulgebühren

20,00 € - 425,00 €

Die Höhe der Schulgebühren beträgt 3,4 % des zu versteuernden Einkommens der Eltern. Für Geschwisterkinder gibt es Ermäßigungen.

Stipendien und Ermäßigungen

Die Schule bietet Stipendien und Ermäßigungen für den Schulbesuch an.

Vereinigungen

Keine Informationen.

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Toplistenpositionen

Deutschland Brandenburg
Gesamt
1932 44
Sprachen
2267 51
MINT
3292 97
Deutsch & GesWi
3470 10
Musik
2572 22
Kunst & Kreativ
2661 107
Sport
3583 48
Digitale Schule
3698 35
Individuelle Förderung
2913 57

Eltern und Schüler bewerten mit

Gesamtnote 3,9    Weiterempfehlungsrate 33%
Schulorganisation 4,3
Engagement des Kollegiums 4,3
Schulklima 4,3
Lernerfolg 3,7
Ausstattung 3,7
Pflegezustand 3,3
3 Bewertungen
Gesamtnote 1,0

Tolle Schule!!

Wenn man eine Schule sucht, an der vielfältige Meinungen diskutiert und ermöglicht werden, ist man am Bernhardinum richtig! Regelmäßige Diskussionen, Veranstaltungen wie Polit-Talk oder Musikprojekt erlauben es, seine ganz individuellen Stärken zu leben und auszuüben. Die Lehrkräfte sind engagiert und bemühen sich vor allem um eine freundliche und zugewandte Lernatmosphäre. Soziales Miteinander ist hier noch wichtig und wird durch viele Fahrten gelebt. Daumen hoch fürs Bernhardinum!

Gesamtnote 5,3

Politische Indoktrination statt Bildung

Diese Schule hat sich längst von ihrem eigentlichen Bildungsauftrag entfernt. Statt kritisches Denken und Meinungsfreiheit zu fördern, herrscht hier eine politische Einseitigkeit, die mit demokratischen Grundprinzipien nichts mehr zu tun hat. Schüler werden nicht zu mündigen Bürgern erzogen, sondern in ein ideologisches Weltbild gepresst, das keine abweichenden Meinungen duldet.

1. Politische Manipulation und Meinungskontrolle
Wer sich nicht der linken Mehrheitsmeinung anpasst, wird ausgegrenzt oder als „rechtsextrem“ diffamiert. Es reicht bereits, eine neutrale Aussage über politische Parteien zu treffen, um in ein „Gespräch“ mit Lehrern geladen zu werden. Besonders perfide ist die gezielte Beeinflussung von Schülern mit Migrationshintergrund durch Angstmacherei, indem sie gefragt werden, ob sie sich durch Wahlergebnisse „bedroht“ fühlen. Damit wird eine künstliche Opferhaltung geschaffen, um eine bestimmte politische Agenda zu untermauern.

2. Willkürliche Sanktionen gegen Andersdenkende
Die Schule geht systematisch gegen Schüler vor, die nicht ins ideologische Konzept passen. Ob es um die Auswahl von Musik, harmlose politische Aussagen oder sogar das Tragen eines Bundesadlers als Kette geht – alles wird zum Vorwand genutzt, um Kritiker mundtot zu machen. Während linksextreme Positionen toleriert oder sogar verteidigt werden, werden konservative oder patriotische Haltungen sofort als „rechtsextrem“ gebrandmarkt.

3. Fehlende Sachlichkeit und emotionale Argumentation
Anstatt eine offene Debattenkultur zu fördern, wird jeder Widerspruch mit emotionalen Phrasen abgeschmettert. Kritische Fragen oder belegte Fakten werden einfach als „nicht relevant“ abgetan oder mit absurden Vergleichen ins Lächerliche gezogen. Besonders deutlich wurde dies im Fall des Anschlags in Magdeburg, wo belegbare Behördenversagen ignoriert oder heruntergespielt wurden.

4. Missachtung von Grundrechten
Die Meinungsfreiheit existiert an dieser Schule nur auf dem Papier. Lehrer fühlen sich offenbar dazu berechtigt, Schüler respektlos zu behandeln und zu beleidigen, wenn diese eine unerwünschte Meinung äußern. Beleidigungen wie „Hakt es bei dir?“ oder „Hast du den Schuss nicht gehört?“ von Lehrkräften gegenüber Schülern sind ein Skandal und zeigen, dass hier kein Raum für eine offene Diskussion existiert – sondern nur für eine einseitige Indoktrination.

Fazit

Diese Schule ist kein Ort der freien Bildung, sondern eine Kaderschmiede für einseitige Ideologie. Statt junge Menschen zu mündigen Bürgern zu erziehen, werden sie eingeschüchtert und in ein dogmatisches Weltbild gedrängt. Wer sich dem nicht beugt, wird diffamiert, sanktioniert oder mundtot gemacht. Eine Schule sollte ein Ort der freien Meinungsbildung sein – doch hier wird das genaue Gegenteil praktiziert.

Gesamtnote 5,5

Katastrophale Zustände – Absolut nicht zu empfehlen!

iese Schule ist ein Paradebeispiel dafür, wie Bildung scheitern kann. Die Lehrkräfte sind entweder völlig überfordert oder vollkommen desinteressiert. Es gibt keinerlei pädagogisches Gespür, stattdessen autoritäre Methoden, die jegliche Motivation im Keim ersticken. Die Bedürfnisse und Interessen der Schüler werden konsequent ignoriert, stattdessen herrscht ein stures Durchziehen des Lehrplans – ohne Rücksicht auf Verluste.

Noch schlimmer: Wer es wagt, eine eigene Meinung zu haben, die nicht ins politische Weltbild der Schule passt, wird massiv unter Druck gesetzt. Kritisches Denken wird hier nicht gefördert, sondern im Keim erstickt. Es gibt eine klare Erwartungshaltung, wie man zu denken hat – Abweichungen davon werden subtil, aber spürbar sanktioniert.

Auch religiöser Einfluss spielt eine unangenehme Rolle. Offiziell wird natürlich niemand gezwungen, doch wer sich nicht an den „gewohnten“ Ritualen beteiligt, wird ausgegrenzt oder zumindest spüren lassen, dass er oder sie nicht dazugehört. Ein indirekter, aber klar spürbarer Konformitätszwang durchzieht den Schulalltag.

Fazit: Wer seinem Kind eine faire, weltoffene und individuelle Bildung ermöglichen möchte, sollte diese Schule meiden. Hier herrscht geistige Enge, politische Einseitigkeit und pädagogisches Versagen auf ganzer Linie.