Rheinland-Pfalz
Kunst & Kreativ
Platz 24
Privates Martin-Butzer-Gymnasium
Gymnasialstr. 15
56269 Dierdorf
Rheinland-Pfalz
Fon: 02689 - 297-0
Fax: 02689 - 297-50
E-Mail senden
Web: http://www.mbgdierdorf.de
Am Privaten Martin-Butzer-Gymnasium werden derzeit rund 1200 SchülerInnen unterrichtet. Die Erziehungs- und Bildungsarbeit der Schule ist vom christlichen Menschenbild geprägt. Hierbei wird Jesus Christus als Vorbild und Lehrer gesehen. Es handelt sich um eine "Europaschule des Landes Rheinland-Pfalz".
Tagesplan
Der Unterricht beginnt mit der ersten Stunde um 08:15 Uhr und endet spätestens nach der elften Stunde um 17:40 Uhr. Die siebte Stunde von 13:25 Uhr bis 14:25 Uhr ist die Mittagspause.
G8/G9
Die Schule bietet das Abitur nach neun Schuljahren an (G9).
Auszeichnungen und Projekte
"Europaschule des Landes Rheinland-Pfalz"
Zuletzt bearbeitet von Marie, Web-Research-Team Schulen.de am 07.01.2022
Alle Angaben sind ohne Gewähr und basieren ausschließlich auf Informationen, welche die Schule auf ihrer Webseite veröffentlicht. SCHULEN.DE übernimmt keine Gewähr für die Richtigkeit, Vollständigkeit und Aktualität der in diesem Schulprofil erfassten Angaben. Die Schule hat ihre Daten noch nicht bearbeitet und ergänzt.
Die Schulen.de Schulbewertung
- Sprachen
- MINT
- Deutsch & GesWi
- Musik
- Kunst & Kreativ
- Sport
- Digitale Schule
- Individuelle Förderung
- Career & Soziales
- Mensa
- Privatschule
Die SchülerInnen können Englisch und Französisch auf Leistungskursniveau belegen. In ihrer Freizeit können sie eine "DELF"-AG und eine Altgriechisch AG besuchen. Sie haben die Möglichkeit das "DELF"-Zertifikat und das "Graecum" zu erwerben.
Angebotene Fremdsprachen
Fremdsprachen ab Klasse 5: Englisch
Fremdsprachen ab Klasse 6: Französisch
Bilinguales Angebot
Bilinguales Angebot in Englisch
Besonderes Sprachangebot
Keine Informationen zum Angebot.Sprachen als Hauptfach- oder Leistungskurse in der Kursstufe
Englisch, Französisch
Zusatzangebote Fremdsprachen
Altgriechisch, DELF AG
Vorbereitung auf Sprachzertifikate
DELF (Französisch), Graecum (Altgriechisch)
Teilnahme an Fremdsprachenwettbewerben
Keine Informationen zum Angebot.
Partnerschulen
Heggen videregående skole (Norwegen), Istituti Istrutione Superiore A.Martini in Schio (Italien)
Sprachreisen
Heggen videregående skole (Norwegen)Verpflichtender Auslandsaufenthalt
Kein verpflichtender Auslandsaufenthalt.
Partner Fremdsprachen
Keine Partner.
Die SchülerInnen können Biologie und Mathematik auf Leistungskursniveau belegen. Im Freizeitbereich können sie beispielsweise eine Robotik AG, eine "Jugend forscht" AG und eine Technik AG besuchen. Außerdem haben sie die Möglichkeit an "Jugend forscht" teilzunehmen.
Besonderes MINT-Angebot
Keine Informationen zum Angebot
MINT Hauptfach- oder Leistungskurse in der Kursstufe
Biologie, Mathematik
Ausstattung MINT
Nicht veröffentlicht
Zusatzangebote MINT
Forscher AG, Jugend forscht AG, Robotik, Schüler experimentieren AG, Schulsanitäter, Technik AG
MINT Wettbewerbe
Jugend forscht
MINT Reisen
Keine Informationen zum Angebot
MINT Veranstaltungen
Keine Informationen zum Angebot
MINT Partner
Keine Informationen zum Angebot
Die SchülerInnen können in der fünften und sechsten Klasse eine Bläserklasse besuchen. In ihrer Freizeit können sie beispielsweise in einem Chor, einer Big Band und einer Pop Jazz AG gemeinsam musizieren.
Besonderes Musikangebot
Verstärktes Musikangebot in Klassen 5, 6.
In der fünften und sechsten Klasse haben die SchülerInnen die Möglichkeit eine Bläserklasse zu besuchen. In diesen haben sie zwei zusätzliche Stunden Musik und eine Stunde Instrumentalunterricht.
Musik als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe
Hauptfach- oder Leistungskurs in Musik wird nicht angeboten
Ausstattung Musik
Nicht veröffentlicht
Zusatzangebote Musik
Big Band, Chor, Holzbläserensemble, Pop Jazz, Schulband
Teilnahme an Musikwettbewerben
Keine Informationen zum Angebot
Musikreisen
Keine Informationen zum Angebot
Schulkonzerte
Keine Informationen zum Angebot
Kooperation Musikschule
Keine Kooperation
Partner
Keine Partner
Die SchülerInnen können Kunst auf Leistungskursniveau belegen. In ihrer Freizeit können sie eine Video AG, eine Theater AG und eine Kunst AG besuchen. In den Klassen sieben bis zehn können sie Förderunterricht in Kunst wahrnehmen.
Besonderes Angebot Kunst
Besonderes Angebot Kunst in Klassen 7, 8, 9, 10.
Für die Klassenstufen sieben bis zehn gibt es speziellen Förderunterricht für künstlerisch besonders begabte SchülerInnen von wöchentlich zwei Stunden nachmittags.
Kunst* als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe
Hauptfach- oder Leistungskurs in Kunst wird angeboten.
* Name des Fachs kann je nach Bundesland abweichen.
Besonderes Angebot Theater
Keine Informationen zum Angebot
Theater* als Unterrichtsfach in der Kursstufe
Keine Informationen zum Angebot
*Name des Fachs kann je nach Bundesland abweichen.
Ausstattung Kunst & Kreativ
Nicht veröffentlicht
Zusatzangebot Kunst & Kreativ
Film-/Videoproduktion, Kreatives Gestalten, Radio, Theater AG
Wettbewerbe Kunst & Kreativ
Keine Informationen zum Angebot
Reisen Kunst/Theater/Kreativ
Keine Informationen zum Angebot
Kunstausstellungen
Keine Informationen zum Angebot
Theaterproduktionen
Keine Informationen zum Angebot
Partner Kunst & Kreativ
Keine Partner
Die SchülerInnen können sich in ihrer Freizeit beispielsweise in einer Fitness AG, einer Fußball AG und einer Basketball AG sportlich betätigen. Ihnen steht die Möglichkeit offen den Fitnessraum der Schule zu benutzen. Sie können außerdem an "Jugend trainiert für Olympia" teilnehmen.
Besondere Angebote Sport
Keine Informationen zum Angebot
Sport* als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe
Keine Informationen zum Angebot
* Name des Fachs kann je nach Bundesland abweichen.
Ausstattung Sport
Fitnessstudio/Kraftraum
Zusatzangebot Sport
Basketball, Fitness, Fußball, Judo, Leichtathletik, Schach
Wettbewerbe Sport
JtfO verschiedene Sportarten
Sportreisen
Keine Informationen zum Angebot
Sportveranstaltungen
Keine Informationen zum Angebot
Partner Sport
Keine Partner
Die SchülerInnen können Deutsch auf Leistungskursniveau belegen. In ihrer Freizeit können sie beispielsweise an einer Gottesdienstvorbereitung, einer Andachtsvorbereitung oder einer Schülerzeitung teilzunehmen. Außerdem haben sie die Möglichkeit an "Jugend debattiert" oder dem "Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten" teilzunehmen.
Besonderes Angebot Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Keine Informationen zum Angebot
Hauptfach-/Leistungskurse in Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Deutsch
Besondere Ausstattung Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Nicht veröffentlicht
Zusatzangebot Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Andachtsgruppe, Bücher-/Leseclub, Geschichts AG, Jugend debattiert, Schule ohne Rassismus AG, Schülerzeitung, Schulgottesdienst AG
Wettbewerbe Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten (Körber-Stiftung), Jugend debattiert
Reisen Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Keine Informationen zum Angebot
Veranstaltungen Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Keine Informationen zum Angebot
Partner Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Keine Partner
Digitale Infrastruktur
Zahl Schüler-PCs/Notebooks/Tablets: unbekanntTablet-/Notebook-Klasse: unbekannt
Einsatz mobiler Geräte im Unterricht: unbekannt
Klassensätze Notebooks/Tablets: Unbekannt
Zahl PC-Räume: Unbekannt
Zahl digitale Tafeln: Unbekannt
WiFi: Unbekannt
IT-Infrastruktur: Unbekannt
Digitales Informationssystem
Für SchülerInnen, LehrerInnen, Eltern
Webseite (ohne Login), Webseite (mit Login)
Digitales Informationssystem SchülerInnen
Essensplan, News/Newsletter, Schultermine/-kalender
Digitales Informationssystem Eltern
News/Newsletter, Schulkalender/-termine, Speiseplan
Digitales Informationssystem LehrerInnen
News/Newsletter, Schultermine/-kalender, Speiseplan
Partner digitales Infosystem
Keine Partner
Hausaufgabenbetreuung
Keine Hausaufgabenbetreuung
Förderangebote
Nachhilfe/ Förderkurs Gruppe
Talentförderung
Keine Talentförderung
Ferienprogramm
Kein Ferienprogramm
Inklusion
Keine Informationen
Zusätzliche Ressourcen
Keine
Team Teaching
Es liegen keine Informationen zu Team Teaching vor.
Partner individuelle Förderung
Keine Partner
Berufsorientierung
In der neunten Klasse absolvieren die SchülerInnen ein Berufspraktikum.
Soziales Engagement
SchulsanitäterInnen; SchülerInnenzeitung
Ausstattung
- Die Schule hat einen Kiosk/Verkaufsladen in dem Snacks gekauft werden können.
- Die Schule hat eine Schulmensa mit eigener Küche.
Essensangebot
Mittagessen
Zubereitung der Speisen
Keine Informationen.
Mahlzeitoptionen
Es besteht die Möglichkeit zwischen verschiedenen Gerichten zu wählen. Für Vegetarier gibt es ein besonderes Angebot.
Schulträger
Private Schule ohne konfessionelle PrägungStatus
Ersatzschule staatlich anerkannt
Schulgebühren
Stipendien und Ermäßigungen
Unbekannt
Vereinigungen
Keine Informationen.
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Zum FeedbackformularEltern und Schüler bewerten mit
Gesamtnote 4,7 Weiterempfehlungsrate
0%
Schulorganisation 4,0
Engagement des Kollegiums 6,0
Schulklima 5,0
Lernerfolg 5,0
Ausstattung 4,0
Pflegezustand 4,0
1 Bewertung
Gesamtnote 4,7
Klein
Erfahrungsbericht als Elternteil:
Unsere Erfahrungen mit dieser Schule sind geprägt von Willkür, Intransparenz und einer deutlich spürbaren Arroganz im Verhalten einiger Lehrer*innen. Die Notenvergabe scheint hier weniger auf den tatsächlichen Leistungen der Schülerinnen zu basieren, sondern oft auf persönlicher Sympathie. Es ist schwer, die pädagogischen Entscheidungen nachzuvollziehen, wenn Kinder, die objektiv gesehen konstant gute Leistungen zeigen, plötzlich stark abfallende Noten erhalten – ohne jede plausible Erklärung.
Die Kommunikation mit den Lehrerinnen gestaltet sich ebenfalls äußerst schwierig. Eltern, die besorgt sind und das Gespräch suchen, werden oft abgewimmelt oder mit einer abweisenden Haltung konfrontiert. Auf Kritik oder Fragen wird meist überhaupt nicht eingegangen; stattdessen wird man als Elternteil in einer Art und Weise behandelt, die fast respektlos wirkt. Ein konstruktiver Austausch scheint unerwünscht, und die Einstellung einiger Lehrer*innen lässt kaum Raum für Einsicht oder Dialog.
Besonders enttäuschend war die Rechtfertigung, dass Lehrer*innen im „pädagogischen Freiraum“ selbst bei überwiegend guten Noten auch schlechtere Bewertungen wie eine 5 erteilen könnten. Diese Aussage verdeutlicht, dass pädagogische Freiheit hier offenbar als Deckmantel für willkürliche und unfaire Notengebung missbraucht wird.