Berlin
Sprachen
Platz 9
Freiherr-vom-Stein-Gymnasium Berlin
Galenstr. 40-44
13597 Berlin
Berlin
Fon: 030 - 3309653
E-Mail senden
Web: https://www.steingymnasium.de
Das Freiherr-vom-Stein-Gymnasium verfügt über zwei Bildungsgänge: die Regelklassen sowie die mathematisch-naturwissenschaftlich
profilierten Klassen.
Tagesplan
Der Unterricht findet in den Klassen 5-10 fast ausschließlich von der 1. bis 7. Stunde statt. Die 8. Stunden sind weitgehend dem Sportunterricht vorbehalten sowie für Förderstunden in Kleingruppen reserviert. Unterrichtliche und außerunterrichtliche Projekte finden in allen Klassenstufen regelmäßig statt. Der Unterricht findet überwiegend in Doppelstunden statt.
G8/G9
Die Schule bietet das Abitur nach acht Schuljahren an (G8).
Zuletzt bearbeitet von Theresa, Web-Research-Team Schulen.de am 30.03.2025
Alle Angaben sind ohne Gewähr und basieren ausschließlich auf Informationen, welche die Schule auf ihrer Webseite veröffentlicht. SCHULEN.DE übernimmt keine Gewähr für die Richtigkeit, Vollständigkeit und Aktualität der in diesem Schulprofil erfassten Angaben. Die Schule hat ihre Daten noch nicht bearbeitet und ergänzt.
Die Schulen.de Schulbewertung
- Sprachen
- MINT
- Deutsch & GesWi
- Musik
- Kunst & Kreativ
- Sport
- Digitale Schule
- Individuelle Förderung
- Career & Soziales
Die SchülerInnen können Leistungskurse in den Fächern Englisch, Französisch, Latein, Russisch und Spanisch belegen. Die Sprachen Russisch und Spanisch können daneben noch in einer AG erlernt werden. Die SchülerInnen können Sprachzertifikate wie ein "Cambridge Certificate", das "DELF-Diplom" oder das "Latinum" erwerben. Das Freiherr-vom-Stein-Gymnasium nimmt am Fremdsprachenwettbewerb "The Big Challenge" teil.
Angebotene Fremdsprachen
Fremdsprachen ab Klasse 5: Englisch
Fremdsprachen ab Klasse 7: Französisch, Latein
Fremdsprachen ab Klasse 8: Französisch, Latein
Bilinguales Angebot
Keine Informationen zum Angebot.
Im Freiherr-vom-Stein-Gymnasium wird pro Halbjahr ein bilinguales Modul (je 4 Wochen) abwechselnd auf Englisch und Französisch in
Geschichte, Erdkunde und Ethik angeboten. Die Leistungskontrollen erfolgen wahlweise auf Deutsch oder in der Fremdsprache.
Besonderes Sprachangebot
Sprachen: Englisch, Französisch
Klassen: 7, 8, 9, 10, 11, 12
Im Rahmen der Regelklassen gibt es die Möglichkeit, verstärkten Sprachunterricht in den modernen Fremdsprachen (ab Klasse 7) mit ergänzenden bilingualen Modulen (ab Klasse 8, vier Wochen ein Modul pro Halbjahr) in Englisch und Französisch zu belegen.
Sprachen als Hauptfach- oder Leistungskurse in der Kursstufe
Englisch, Französisch, Latein, Russisch, Spanisch
Zusatzangebote Fremdsprachen
Russisch, Spanisch
Vorbereitung auf Sprachzertifikate
Cambridge CAE (Englisch), Cambridge FCE (Englisch), Cambridge PET (Englisch), DELF (Französisch), Latinum (Latein)
Teilnahme an Fremdsprachenwettbewerben
Big Challenge
Partnerschulen
Partnerschule in Fontainebleau (Frankreich), Partnerschule Collège und Lycée Saint Michel de Picpus in Paris (Frankreich)
Sprachreisen
Austauch mit der Pariser Oberschule Saint Michel de Picpus (Frankreich), Austausch mit einem Lyzeum in Wroclaw/Breslau (Polen)Verpflichtender Auslandsaufenthalt
Kein verpflichtender Auslandsaufenthalt.
Partner Fremdsprachen
"Humboldt-Universität Berlin Fachbereich Latein""; Oder-Partnerschaft"
Die SchülerInnen können einen Leistungskurs im Fach Mathematik belegen. Neben dem regulären Unterricht werden AGs unter anderem in den Bereichen Archäologie oder Licht- und Tontechnik angeboten. Die SchülerInnen haben die Möglichkeit, an Wettbewerben wie dem "Pangea Wettbewerb" und dem "Känguru-Wettbewerb" teilzunehmen, sowie an verschiedenen naturwissenschaftlichen Olympiaden wie der "Physik-Olympiade".
Besonderes MINT-Angebot
Klassen mit verstärktem MINT-Angebot: 5, 6, 7, 8, 9, 10
Klassen mit mathematisch-naturwissenschaftlichem Schwerpunkt haben eine Wochenstunde Mathematik und zwei Wochenstunden Naturwissenschaften (ab Klasse 5 Physik und Biologie, ab Klasse 6 Biologie, Physik und Chemie) zusätzlich.
MINT Hauptfach- oder Leistungskurse in der Kursstufe
Mathematik
Ausstattung MINT
Nicht veröffentlicht
Zusatzangebote MINT
Archäologie, Außerirdische, Bühnen-/Licht-/ Tontechnik, Schulgarten, Wetter-AG
MINT Wettbewerbe
Chemie-Olympiade, Chemkids, Internationale Physikolympiade, international masterclasses, Junior Science Olympiade, Känguru-Wettbewerb, Landes-/Bundeswettbewerb Mathematik, Mathematik-Olympiade, Pangea Mathematikwettbewerb
MINT Reisen
Keine Informationen zum Angebot
MINT Veranstaltungen
Keine Informationen zum Angebot
MINT Partner
"Ausbildungsabteilungen der Siemens AG"; "Bildungskette Naturwissenschaften Spandau"; "Internationale JuniorScienceOlympiade"
Das Freiherr-vom-Stein-Gymnasium kann jahrgangsreine Musik-Leistungskurse anbieten. Als AG im musikalischen Bereich wird unter anderem das Engagement in einem Chor, einer Big Band und einem Orchester angeboten.
Besonderes Musikangebot
Keine Informationen zum Angebot
Musik als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe
Hauptfach- oder Leistungskurs in Musik wird angeboten
Ausstattung Musik
Konzertflügel
Zusatzangebote Musik
Big Band, Chor, Musical, Orchester
Teilnahme an Musikwettbewerben
Keine Informationen zum Angebot
Musikreisen
Keine Informationen zum Angebot
Schulkonzerte
Keine Informationen zum Angebot
Kooperation Musikschule
Keine Kooperation
Partner
Keine Partner
Neben dem Unterrichtsfach Kunst, das auch als Leistungskurs angeboten wird, besteht die Möglichkeit, an einer Medien AG, Bühnenbau AG und einer AG in Darstellendem Spiel teilzunehmen.
Besonderes Angebot Kunst
Keine Informationen zum Angebot
Kunst* als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe
Hauptfach- oder Leistungskurs in Kunst wird angeboten.
* Name des Fachs kann je nach Bundesland abweichen.
Besonderes Angebot Theater
Keine Informationen zum Angebot
Theater* als Unterrichtsfach in der Kursstufe
Keine Informationen zum Angebot
*Name des Fachs kann je nach Bundesland abweichen.
Ausstattung Kunst & Kreativ
Nicht veröffentlicht
Zusatzangebot Kunst & Kreativ
Darstellendes Spiel, Kostüm- und Bühnenbild, Medien AG
Wettbewerbe Kunst & Kreativ
Keine Informationen zum Angebot
Reisen Kunst/Theater/Kreativ
Keine Informationen zum Angebot
Kunstausstellungen
Keine Informationen zum Angebot
Theaterproduktionen
Keine Informationen zum Angebot
Partner Kunst & Kreativ
"Theater und Schule"
Die SchülerInnen können einen Leistungskurs im Fach Sport belegen. Im Freizeitbereich bietet das Freiherr-vom-Stein-Gymnasium AGs in Sportarten wie Fußball, Hockey und Golf an. Zusätzlich zum Schulwettbewerb "Jugend trainiert für Olympia” beteiligt sich das Freiherr-vom-Stein-Gymnasium noch an einigen anderen Veranstaltungen, wie beispielsweise dem "Lauf der Sympathie” und dem "Mini-Marathon”.
Besondere Angebote Sport
Keine Informationen zum Angebot
Sport* als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe
Hauptfach- oder Leistungskurs in Sport* wird angeboten.
* Name des Fachs kann je nach Bundesland abweichen.
Ausstattung Sport
Sporthalle, zweite Sporthalle, Sportplatz, Tischtennisplatten
Zusatzangebot Sport
Fußball, Golf, Hockey, Judo, Leichtathletik, Rudern, Schach, Tanz modern
Wettbewerbe Sport
JtfO verschiedene Sportarten, Lauf der Sympathie, Minimarathon
Sportreisen
Keine Informationen zum Angebot
Sportveranstaltungen
Keine Informationen zum Angebot
Partner Sport
"Ruder-Union Arcona Berlin 1879 e.V." ; "Deutscher Golfverband"; "Potsdamer Golfclub/Tremmen"
In der Oberstufe werden die Fächer Deutsch, Geschichte und Wirtschaft als Leistungskurse angeboten. Das Freiherr-vom-Stein-Gymnasium bietet für SchülerInnen eine Ausbildung als MediatorIn an. Die Schule nimmt regelmäßig am Wettbewerb "Jugend debattiert" teil.
Besonderes Angebot Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Keine Informationen zum Angebot
Hauptfach-/Leistungskurse in Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Deutsch, Geschichte, Wirtschaft/ Wirtschaftswissenschaften
Besondere Ausstattung Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Nicht veröffentlicht
Zusatzangebot Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Bibliotheks AG, Mediation/ Streitschlichter
Wettbewerbe Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Jugend debattiert
Reisen Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Keine Informationen zum Angebot
Veranstaltungen Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Keine Informationen zum Angebot
Partner Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Keine Partner
Digitale Infrastruktur
Zahl Schüler-PCs/Notebooks/Tablets: unbekanntTablet-/Notebook-Klasse: unbekannt
Einsatz mobiler Geräte im Unterricht: unbekannt
Klassensätze Notebooks/Tablets: Unbekannt
Zahl PC-Räume: Unbekannt
Zahl digitale Tafeln: 6-10
WiFi: Unbekannt
IT-Infrastruktur: Unbekannt
Digitales Informationssystem
Für SchülerInnen, LehrerInnen, Eltern
Webseite (ohne Login)
Digitales Informationssystem SchülerInnen
News/Newsletter, Schultermine/-kalender
Digitales Informationssystem Eltern
News/Newsletter, Schulkalender/-termine
Digitales Informationssystem LehrerInnen
News/Newsletter, Schultermine/-kalender
Partner digitales Infosystem
Keine Partner
Hausaufgabenbetreuung
Keine Hausaufgabenbetreuung
Förderangebote
Lerntraining, Methodentraining
Für die Klassenstufen 5 und 7 wird seit 2008 das Methodentraining "Organisierter Lernen“ durchgeführt.
Talentförderung
Das Freiherr-vom-Stein-Gymnasium arbeitet innerhalb des "Regionalen Schulverbundes West zur Begabtenförderung".
Ferienprogramm
Kein Ferienprogramm
Inklusion
Keine Informationen
Zusätzliche Ressourcen
Keine
Team Teaching
Es liegen keine Informationen zu Team Teaching vor.
Partner individuelle Förderung
Keine Partner
Berufsorientierung
In Klasse 9 absolvieren die SchülerInnen ein 14-tägiges Betriebspraktikum
Soziales Engagement
Schülerinnen der 9. Und 10. Klassen beteiligen sich am Projekt "Bildungsbrücken“; Runder Tisch mit MediatorInnen zur Gewaltprävention
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Zum FeedbackformularEltern und Schüler bewerten mit
Gesamtnote 3,2 Weiterempfehlungsrate
0%
Schulorganisation 3,7
Engagement des Kollegiums 4,0
Schulklima 3,3
Lernerfolg 3,3
Ausstattung 1,7
Pflegezustand 3,0
3 Bewertungen
Gesamtnote 4,3
Ruf top, tatsächlich flop
Ich bin ehemaliger Schüler (2019–2025) und erinnere mich insgesamt kritisch an meine Schulzeit, insbesondere im Zusammenhang mit dem Schulklima und dem Umgang vieler Lehrkräfte mit Schülerinnen und Schülern.
Trotz eines sehr guten Abiturs sehe ich es als legitim an, meine Erfahrungen konstruktiv zu schildern. Aus meiner Sicht wird der Ruf, den die Schule über Jahre hinweg hatte, dem heutigen Eindruck nicht mehr vollständig gerecht.
Ein zentraler Kritikpunkt betrifft das Kollegium. Dabei geht es weniger um einzelne Personen als vielmehr um eine wiederkehrende Haltung im Umgang mit Schülerinnen und Schülern. Sowohl ältere als auch jüngere Lehrkräfte wirkten im eigenen Verhalten teilweise wenig reflektiert und nur begrenzt offen für Kommunikation auf Augenhöhe.
Gespräche über Meinungsverschiedenheiten gestalteten sich häufig schwierig. Versuche, sachlich und respektvoll zu argumentieren, wurden teilweise als respektlos eingeordnet. In einzelnen Fällen kam es auch zu Androhungen von Ordnungsmaßnahmen.
Auch im politischen Kontext entstand für mich der Eindruck, dass abweichende Perspektiven nicht immer neutral behandelt wurden. Mir wurde aus dem schulischen Umfeld berichtet, dass Schüler mit bestimmten Positionen im Kollegium entsprechend eingeordnet würden. Zudem wurden Aussagen weitergetragen, die persönliche Einschätzungen über mich enthielten. Pädagogischer Austausch ist selbstverständlich notwendig, wirkte in diesen Fällen jedoch teilweise sehr persönlich.
Insgesamt entstand für mich der Eindruck, dass Schülerinnen und Schüler, die argumentativ andere Positionen vertreten, schneller in bestimmte Rollen eingeordnet werden. Teilweise hatte ich das Gefühl, dass sich dies auch in der Bewertung widerspiegeln konnte.
Ein Beispiel hierfür war eine Situation auf dem Flur, in der aufgrund eines vermeintlich unangemessenen Gesichtsausdrucks ein Tadel im Raum stand. Erst durch das Eingreifen einer Lehrkraft konnte die Situation geklärt werden. Ein direktes klärendes Gespräch verlief zuvor ohne Ergebnis.
Auch organisatorisch zeigte die Schule aus meiner Sicht Schwächen. Mein Schulaccount wurde zweimal missbraucht bzw. als „gehackt“ bezeichnet. Das WLAN funktionierte häufig nicht zuverlässig. Zudem wurden Regelungen – etwa zur Smartphone-Nutzung – mehrfach geändert, ohne dass eine klare Linie erkennbar war.
Der Zustand der sanitären Anlagen war über längere Zeit problematisch. Defekte und gesperrte Toiletten gehörten zum Alltag. Teilweise war es schwierig, in den kurzen Pausen überhaupt eine nutzbare Toilette zu erreichen.
Das Imbissmodul, das über mehrere Jahre hinweg errichtet wurde, brachte aus meiner Sicht keinen nachhaltigen Mehrwert. Es gab wiederholt organisatorische Probleme, etwa mit dem Caterer. Die Nutzung des Raums änderte sich mehrfach, ohne dass sich eine dauerhafte Lösung etablierte.
Rückblickend kann ich sagen, dass meine Erwartungen an die Schule sich nicht erfüllt haben. Andere Gymnasien hätten aus meiner Sicht eine vergleichbare schulische Laufbahn ermöglicht.
Auch im Hinblick auf Leistungsbewertungen gab es aus meinem Umfeld Kritik. Ein Mitschüler verließ die Schule unter anderem aufgrund von Unzufriedenheit mit der Bewertungspraxis. Zudem wurde von einzelnen Lehrkräften kommuniziert, dass die Vergabe von 15 Punkten mündlich nicht erreichbar sei, was Fragen hinsichtlich der Bewertungsmaßstäbe aufwirft.
Zusammenfassend ergibt sich für mich das Bild einer Schule mit Stärken, aber auch deutlichen Schwächen im Bereich Kommunikation, Organisation und Umgangskultur. Eine uneingeschränkte Weiterempfehlung kann ich daher nicht aussprechen. Insgesamt würde ich die Schule nicht nochmal besuchen wollen.
Gesamtnote 1,2
Diskriminierung
Manche Lehrer behandeln einzelne Schüle sehr diskriminierend, aufgrund der Herkunft. Schüler werden besser bewertet die Deutsch sind, anstatt andere Schüler die einen Migrationshintergrund haben
Gesamtnote 4,0
Freiherr-vom-Stein-Gymnasium viel schlechter als sein Ruf
In der Schule werden die lernenden tatsächlich nur verwaltet und Leistung stets abgerufen ohne diese gut zu vermitteln.
Eine Klassenstärke von 35 SchülerInnen ist normal, anscheinend wird sehr auf Nachhilfe gesetzt.
Lehrer machen meistens nur frontalen notwendigen Unterricht keine Einbeziehung und Vermittlung von Freude am Stoff und lernen. Das gelingt nur wenigen Lehrern wie z.B. in Geografie oder Latein. Die Lehrer vor allem für Mathematik nehmen ohne weitere Maßnahmen einen schlechten Durchschnitt von z.B. 2/3 unter Note 4 bis zu 1/3 5 oder 6 in Kauf ohne systematisch zu üben oder die Changse zu geben die Leistung zu verbessern. der Unterricht wird eben dann nur mit/für 5 SchülerInnen durchgeführt. Wenn die Schule auf die Leistungsdefizite angesprochen wird verweist man auf die eine Jahrgangsstufe die schon seit der 5. da ist und "funktioniert und auf die spätere Möglichkeit nicht das allgemeine Abitur sondern dann eben nur ein Fachabitur in einer gewählten Richtung zu machen.
Schule beteiligt sich an keinen Sportlichen Wettkämpfen der Berliner Schulen die angebotenen AG´s werden kaum beworben und finden auch nicht alle statt.
Seit Jahren gibt es keine Mensa, diese wurde dann nur in einen Imbiss umgesetzt, also kein Mittag für alle. -> Thema Senat