Editha-Gymnasium
Lorenzweg 81
39128 Magdeburg
Sachsen-Anhalt
Fon: 0391 - 7260930-5
Fax: 0391 - 7260930-6
E-Mail senden
Web: https://www.gym-editha.bildung-lsa.de
Im Schuljahr 2015/2016 entschied sich die Stadt Magdeburg für die Eröffnung eines neuen Gymnasiums am Standort Lorenzweg 81. Mittlerweile trägt das Gymnasium den Namen Editha. Es ist ein allgemeinbildendes Gymnasium in Magdeburg, welches momentan von SchülerInnen der Klassenstufen 5 bis 9 besucht wird.
Tagesplan
Die Schule ist ab 07:30 Uhr geöffnet. Der Unterricht beginnt um 07:50 Uhr und endet spätestens um 15:15 Uhr.
40 statt 45 lautet das Motto: Eine "normale" Unterrichtsstunde dauert am Editha-Gymnasium 40 Minuten. Hauptsächlich werden aber Blöcke zu 80 Minuten je Fach gebildet. Die "verlorenen" 5 Minuten je Unterrichtsstunde finden sich in der täglichen eigenverantwortlichen Lernzeit (ELZ) wieder. In dieser arbeiten die Schüler unter Aufsicht an fächerverbindenden Themen.
G8/G9
Die Schule bietet das Abitur nach acht Schuljahren an (G8).
Zuletzt bearbeitet von Theresa, Web-Research-Team Schulen.de am 01.10.2025
Alle Angaben sind ohne Gewähr und basieren ausschließlich auf Informationen, welche die Schule auf ihrer Webseite veröffentlicht. SCHULEN.DE übernimmt keine Gewähr für die Richtigkeit, Vollständigkeit und Aktualität der in diesem Schulprofil erfassten Angaben. Die Schule hat ihre Daten noch nicht bearbeitet und ergänzt.
Die Schulen.de Schulbewertung
- Sprachen
- MINT
- Deutsch & GesWi
- Musik
- Kunst & Kreativ
- Sport
- Digitale Schule
- Individuelle Förderung
- Career & Soziales
Die erste Fremdsprache Englisch wird am Editha ab Klasse 5 unterrichtet. In der 7. Klasse kann zwischen Französisch, Spanisch und Russisch gewählt werden. Die SchülerInnen können am Wettbewerb "The big challenge" teilnehmen.
Angebotene Fremdsprachen
Fremdsprachen ab Klasse 5: Englisch
Fremdsprachen ab Klasse 7: Französisch, Russisch, Spanisch
Bilinguales Angebot
Keine Informationen zum Angebot.
Besonderes Sprachangebot
Keine Informationen zum Angebot.Sprachen als Hauptfach- oder Leistungskurse in der Kursstufe
Nicht veröffentlicht.
Zusatzangebote Fremdsprachen
Keine Informationen zum Angebot.
Vorbereitung auf Sprachzertifikate
Keine Informationen zum Angebot.
Teilnahme an Fremdsprachenwettbewerben
Big Challenge
Partnerschulen
Keine Partnerschulen
Sprachreisen
Keine Informationen zum AngebotVerpflichtender Auslandsaufenthalt
Kein verpflichtender Auslandsaufenthalt.
Partner Fremdsprachen
Keine Partner.
Die SchülerInnen können am Robotik Wettbewerb "Firstlegoleague" teilnehmen.
Besonderes MINT-Angebot
Keine Informationen zum Angebot
MINT Hauptfach- oder Leistungskurse in der Kursstufe
Mathematik
Ausstattung MINT
Nicht veröffentlicht
Zusatzangebote MINT
Keine Informationen zum Angebot
MINT Wettbewerbe
FirstLegoLeague
MINT Reisen
Keine Informationen zum Angebot
MINT Veranstaltungen
Keine Informationen zum Angebot
MINT Partner
Keine Informationen zum Angebot
SchülerInnen können am Unterstufenchor teilnehmen.
Besonderes Musikangebot
Keine Informationen zum Angebot
Musik als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe
Hauptfach- oder Leistungskurs in Musik wird nicht angeboten
Ausstattung Musik
Nicht veröffentlicht
Zusatzangebote Musik
Unterstufenorchester
Teilnahme an Musikwettbewerben
Keine Informationen zum Angebot
Musikreisen
Keine Informationen zum Angebot
Schulkonzerte
Keine Informationen zum Angebot
Kooperation Musikschule
Keine Kooperation
Partner
Keine Partner
SchülerInnen können an der Kunst oder Medien AG teilnehmen.
Besonderes Angebot Kunst
Keine Informationen zum Angebot
Kunst* als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe
Hauptfach- oder Leistungskurs in Kunst wird nicht angeboten.
* Name des Fachs kann je nach Bundesland abweichen.
Besonderes Angebot Theater
Keine Informationen zum Angebot
Theater* als Unterrichtsfach in der Kursstufe
Keine Informationen zum Angebot
*Name des Fachs kann je nach Bundesland abweichen.
Ausstattung Kunst & Kreativ
Nicht veröffentlicht
Zusatzangebot Kunst & Kreativ
Kreatives Gestalten, Medien AG
Wettbewerbe Kunst & Kreativ
Keine Informationen zum Angebot
Reisen Kunst/Theater/Kreativ
Keine Informationen zum Angebot
Kunstausstellungen
Keine Informationen zum Angebot
Theaterproduktionen
Keine Informationen zum Angebot
Partner Kunst & Kreativ
Keine Partner
Die SchülerInnen können unter anderem der Basketball oder Handball AG beitreten und an der Basketball Schulliga teilnehmen.
Besondere Angebote Sport
Keine Informationen zum Angebot
Sport* als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe
Keine Informationen zum Angebot
* Name des Fachs kann je nach Bundesland abweichen.
Ausstattung Sport
Nicht veröffentlicht
Zusatzangebot Sport
Basketball, Handball, Volleyball
Wettbewerbe Sport
Basketballturnier
Sportreisen
Keine Informationen zum Angebot
Sportveranstaltungen
Keine Informationen zum Angebot
Partner Sport
Keine Partner
Das Unterrichtsfach Deutsch muss in der Oberstufe als Hauptfach gewählt werden.
Besonderes Angebot Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Keine Informationen zum Angebot
Hauptfach-/Leistungskurse in Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Deutsch
Besondere Ausstattung Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Nicht veröffentlicht
Zusatzangebot Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Keine Informationen zum Angebot
Wettbewerbe Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Keine Informationen zum Angebot
Reisen Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Keine Informationen zum Angebot
Veranstaltungen Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Keine Informationen zum Angebot
Partner Deutsch und Gesellschaftswissenschaften
Keine Partner
Digitale Infrastruktur
Zahl Schüler-PCs/Notebooks/Tablets: unbekanntTablet-/Notebook-Klasse: unbekannt
Einsatz mobiler Geräte im Unterricht: unbekannt
Klassensätze Notebooks/Tablets: unbekannt
Zahl PC-Räume: unbekannt
Zahl digitale Tafeln: unbekannt
WiFi: unbekannt
IT-Infrastruktur: unbekannt
Digitales Informationssystem
Für SchülerInnen, LehrerInnen, Eltern
Webseite (ohne Login), Webseite (mit Login)
Digitales Informationssystem SchülerInnen
Klassentermine, Klausur-/Testpläne, News/Newsletter, Schließfach buchen, Schultermine/-kalender, Vertretungsplan
Digitales Informationssystem Eltern
Klassentermine, Klausurenplan, News/Newsletter, Schließfach buchen, Schulkalender/-termine, Vertretungsplan
Digitales Informationssystem LehrerInnen
Klassentermine, Klausuren-/Testplan, News/Newsletter, Schultermine/-kalender, Vertretungsplan
Partner digitales Infosystem
Keine Partner
Hausaufgabenbetreuung
Keine Hausaufgabenbetreuung
Förderangebote
Keine Förderangebote
Schüler, die Probleme in den Kernfächern aufweisen, besuchen die Studienzeit (SZ) in diesem Fach.
Talentförderung
Keine Talentförderung
Ferienprogramm
Nicht veröffentlicht
Inklusion
Keine Informationen
Zusätzliche Ressourcen
SozialarbeiterIn
Team Teaching
Es liegen keine Informationen zu Team Teaching vor.
Partner individuelle Förderung
Schulsozialarbeit mit der freien Jugendhilfe Spielwagen e.V.
Berufsorientierung
Keine InformationenSoziales Engagement
Keine Informationen
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Strukturelles Schulversagen
Es scheint, als ob die Schule sich nach außen als modern verkauft – in der Realität ist sie für viele Schüler vor allem eines: ein Ort struktureller Ungleichheit, pädagogischer Defizite und fehlender Transparenz.
Was hier besonders schwer wiegt, ist nicht einmal der Leistungsdruck, sondern die Tatsache, dass ein erheblicher Teil des Unterrichts – insbesondere in Mathematik, Physik und Chemie – schlicht nicht auf einem Niveau stattfindet, das Schülern echte Lernfortschritte ermöglicht. Wenn etwa die Hälfte eines Fachbereichs nicht in der Lage ist, Inhalte verständlich zu vermitteln, dann ist das kein individuelles Problem mehr, sondern ein systemisches Versagen.
Die Konsequenzen sind vorhersehbar, aber offenbar egal: Wer aus einem akademischen Haushalt kommt oder sich teure Nachhilfe leisten kann, kompensiert diese Defizite. Wer das nicht kann, fällt zurück. So reproduziert die Schule genau die soziale Ungleichheit, die Bildung eigentlich ausgleichen sollte.
Noch gravierender ist jedoch die Rolle der Schulleitung. Anstatt Orientierung zu geben, entsteht der Eindruck von Intransparenz, Distanz und mangelnder Gesprächsfähigkeit. Der Schulleiter wirkt auf viele Schüler weder präsent noch ansprechbar, sondern vielmehr abgehoben, stur und wenig reflektiert im Umgang mit Kritik. Konstruktive Diskussionen scheinen selten möglich – stattdessen dominiert das Gefühl, dass Entscheidungen von oben herab getroffen werden, ohne echte Beteiligung.
Das hat direkte Auswirkungen auf das Schulklima: Demokratische Mitwirkung bleibt formal bestehen, ist aber praktisch eingeschränkt. Schüler erleben sich nicht als Teil einer lebendigen Gemeinschaft, sondern als Objekte eines Systems, das stärker auf Kontrolle und Regelkonformität setzt als auf Vertrauen und Entwicklung.
Besonders paradox ist dabei der äußere Rahmen: ein modernes Gebäude, das Fortschritt suggeriert – und ein pädagogischer Alltag, der diesem Anspruch in keiner Weise gerecht wird.
Diese Schule kann funktionieren – aber nur für diejenigen, die stark genug sind, ihre Schwächen selbst auszugleichen. Für alle anderen wird sie schnell zu einem Ort, der Chancen nicht eröffnet, sondern begrenzt.
Und genau das ist das eigentliche Problem.
Lewald
Nicht zu empfehlen!
Madeleine
Hätte ich vorher von dieser Seite gewusst hätte ich höchst wahrscheinlich mein Kind nicht auf diese Schule geschickt.
Unorganisierter Haufen Lehrer, Absprache zwischen Lehrkräften ist für mich als Mutter überhaupt nicht ersichtlich. Mit der Schulleitung konnte ich bis jetzt kein Vernünftiges Gespräch führen ohne einen dummen Spruch zu kassieren.
Die Art wie einige Lehrer meines Kindes Unterrichten ist für mich fraglich. Ich hoffe wirklich das unsere Auswahl der neuen Schule uns annimmt.