Enttäuschung

starke Defizitorientierung
mangelnde pädagogische Kompetenz
viel Ausfall
„Schüler-blaming“ : Schuld an jedem Konflikt sind grundsätzlich die SchülerInnen
überforderte, machtvoll agierende Schulleitung

Sehr zufrieden

Engagierte Lehrer*innen, gutes Miteinander, alle werden einbezogen, Kinder werden ernst genommen