Keine Empfehlung für diese Schule!

Der Unterricht ist stark von sog. „Eigenlernzeit“ geprägt, jedoch häufig ohne ausreichende Vorstruktur, klare Zielsetzung oder verlässliche Rückmeldung. Was als selbstständiges Lernen ausgewiesen wird, wirkt in der Praxis oft eher wie ein weitgehender Rückzug aus aktiver Unterrichtssteuerung und Bequemlichkeite mancher Lehrkräfte (zumindest die wir beobachten konnten).

Leistung wird dabei aus unserer Sicht verkürzt bewertet: Laute und präsente Schülerinnen und Schüler gelten schnell als stark, während ruhigere Kinder= schwach und langsam eingeordnet werden.
Auch die Notengebung bleibt wenig transparent. Mündliche Leistungen sind nicht erkennbar nachvollziehbar dokumentiert, wodurch Bewertungen schwer erklärbar wirken.
Insgesamt entsteht der Eindruck, dass zentrale Qualitätsmerkmale guten Unterrichts – Struktur, Transparenz und reflektierte Leistungsbewertung – nicht ausreichend berücksichtigt werden. Eine offenere Feedbackkultur und mehr Bereitschaft zur Selbstreflexion (mancher Lehrkräfte) wären aus unserer Sicht dringend wünschenswert!

Wenig Engagement, der LehrerInnen

Viele nicht motivierte und/oder unerfahrene LehrerInnen, die es sich anscheinend auf Kosten der SchülerInnen und des Elternhauses bequem machen.
Wenn Sie möchten, das Ihr Kind in der Schule etwas lernt und Sie ihm nicht alles Zuhause beibringen müssen, nicht diese Schule wählen. Das war auch schon vor Covid so.

Bewertung Gymnasium Altona

Das Gymnasium Altona ist eine sehr nette Schule.