Preis/Leistungsverhältnis nicht angemessen gegenüber staatlichen Schulen

Einschätzung der aktuellen schulischen Situation am Europäischen Gymnasium Waldenburg
Als Eltern möchten wir Ihnen eine zusammenfassende und konstruktive Einschätzung zur aktuellen Lage am Europäischen Gymnasium Waldenburg übermitteln. Die folgenden Punkte spiegeln Beobachtungen wider, die uns in den vergangenen Monaten beschäftigt haben und die aus unserer Sicht eine sorgfältige Betrachtung sowie eine Weiterentwicklung der schulischen Strukturen erforderlich machen.

1. Pädagogische Professionalität und Verhalten von Lehrkräften
In den vergangenen Monaten kam es zu einzelnen Situationen, die das Vertrauen in die pädagogische Verantwortung einiger Lehrkräfte beeinträchtigt haben. Dazu zählt ein Vorfall während einer Klassenausfahrt, bei dem Lehrkräfte nach übereinstimmenden Berichten nicht in vollem Umfang ihrer Aufsichtspflicht nachgekommen sein sollen.

Zudem wurde beobachtet, dass Gespräche über Klassen oder einzelne Schülerinnen und Schüler teilweise in öffentlichen Bereichen geführt werden. Dies berührt sowohl datenschutzrechtliche als auch pädagogische Standards und sollte im Sinne eines professionellen Umgangs künftig vermieden werden.

2. Unterrichtsorganisation und Kommunikation
Die Unterrichtsorganisation stellt viele Familien vor Herausforderungen. Unterrichtsausfälle werden teilweise sehr kurzfristig kommuniziert, was insbesondere für Schülerinnen und Schüler mit längeren Anfahrtswegen von 30 bis 50 Minuten zu vermeidbaren Belastungen führt. In einigen Fällen mussten Kinder für lediglich zwei Unterrichtsstunden anreisen, obwohl ein früherer Hinweis den Weg erspart hätte.

Diese Beobachtungen zeigen, dass eine Optimierung der internen Kommunikationswege sinnvoll wäre, um den Schulalltag für alle Beteiligten verlässlicher zu gestalten.

3. Personalentwicklung und Qualität des Kollegiums
Seit dem Wechsel in der Geschäftsleitung hat sich die personelle Situation im Kollegium spürbar verändert. Mehrere erfahrene und leistungsstarke Lehrkräfte haben die Schule verlassen. Aktuell verbleiben einige sehr engagierte Lehrkräfte, die jedoch in den kommenden Jahren in den Ruhestand gehen werden.

Diese Entwicklung verdeutlicht die Bedeutung einer aktiven Personalstrategie, die sowohl die Gewinnung neuer Lehrkräfte als auch die langfristige Stabilisierung des Kollegiums in den Blick nimmt.

4. Zusammenarbeit zwischen Eltern, Elternrat und Schulleitung
Die Zusammenarbeit zwischen Eltern, Elternrat und Schulleitung wird derzeit als ausbaufähig wahrgenommen. Anliegen, Sorgen und Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler sowie der Eltern finden nicht immer ausreichend Gehör. Es besteht Bedarf an:

einer stärker lösungsorientierten Arbeitsweise,

einer offenen und kontinuierlichen Kommunikation,

einer kollegialen und vertrauensvollen Zusammenarbeit.

Die Schule wirkt in einigen Bereichen strukturell festgefahren, was die Entwicklung neuer Perspektiven erschwert. Eine intensivere Einbindung aller Beteiligten könnte hier zu einer positiven Dynamik beitragen.

5. Zusammenfassende Einschätzung und Ausblick
Das Europäische Gymnasium Waldenburg steht nach unserer Wahrnehmung vor wichtigen Herausforderungen. Die Kombination aus organisatorischen Schwierigkeiten, personellen Veränderungen und Kommunikationsdefiziten führt derzeit zu einer Situation, die die pädagogische Qualität und die Zukunftsfähigkeit der Schule beeinträchtigt.

Wir möchten mit diesem Schreiben dazu beitragen, dass die genannten Punkte konstruktiv betrachtet und gemeinsam angegangen werden. Eine Schule lebt von Entwicklung, Transparenz und Zusammenarbeit – und genau diese Elemente sollten aus unserer Sicht gestärkt werden.

Wir wünschen der Schulleitung bei der Umsetzung der notwendigen Maßnahmen viel Erfolg, Entschlossenheit und den erforderlichen Gestaltungswillen im Umgang mit dem Kollegium. Eine klare Linie in der Personalentwicklung sowie konsequente Schritte gegenüber Lehrkräften, die den eingeschlagenen Entwicklungsweg nicht mittragen möchten, können dabei wichtige Bausteine sein.

6. Dank an engagierte Lehrkräfte und das Sekretariat
Einen besonderen Dank möchten wir den Lehrkräften aussprechen, die sich durch vorbildliches Engagement, hohe Professionalität und eine verlässliche pädagogische Haltung auszeichnen. Sie tragen maßgeblich dazu bei, dass viele Schülerinnen und Schüler trotz der aktuellen Herausforderungen gut begleitet werden.

Ebenso gilt unser ausdrücklicher Dank dem Sekretariat, das stets ein offenes Ohr für die Anliegen von Schülerinnen, Schülern und Eltern hat und damit wesentlich zur Stabilität und Verlässlichkeit des Schulalltags beiträgt.

Keine Lust auf Schule

Mein Kind ist immer gern in die Schule gegangen. Mit der Beste der Klasse und hatte immer einen guten Draht zu den Lehrern.
Es lernte gern und ging gern zur Schule. Der Wechsel auf das Gymnasium war ein Fehler.
Die Lehrer sind nicht engagiert... Mein Kind geht nicht mehr gern und ist sehr enttäuscht von den Lehrern. Teilweise lieblos und als wäre es ihnen egal welche Note die Kinder bekommen.
Einfach traurig...
Einfach mal die Stärken der Kinder nutzen und nicht die Schwächen.
Kinder motivieren vor allem in den Hauptfächer. Leider am Gymnasium nicht der Fall.

Nicht empfehlenswert

Unsere Erfahrungen mit der Schule, insbesondere in der Sekundarstufe II, sind leider sehr enttäuschend. Aus unserer Sicht kann die Schule nicht weiterempfohlen werden. Die Qualität der Wissensvermittlung entspricht nicht dem, was wir von einem Gymnasium erwarten. Vor allem in den oberen Klassenstufen wirkt der Unterricht häufig unstrukturiert, und Lerninhalte werden nicht ausreichend oder nicht verständlich vermittelt.
Die Kommunikation findet aus unserer Erfahrung nicht auf Augenhöhe statt. Anliegen von Eltern werden oft nicht ernst genommen oder nur oberflächlich behandelt. Wir haben mehrfach versucht, Missstände im persönlichen Gespräch mit Lehrkräften und der Schulleitung zu klären – leider ohne erkennbare Verbesserung. Vereinbarte Maßnahmen wurden nicht konsequent umgesetzt.
Insgesamt sind wir mit der pädagogischen Arbeit des Gymnasiums und der Qualität der Wissensvermittlung deutlich unzufrieden. Wir hätten uns eine konstruktivere Zusammenarbeit, mehr Transparenz und eine ernsthafte Auseinandersetzung mit den geschilderten Problemen gewünscht.

Hier macht Schule noch Freu(n)de :)

Weiterempfehlung 100%

Sehr zufrieden

Unser Kind hat einen Abschluss mit 1,1 erreicht.

Ich bin sehr zufrieden! Insbesondere aktuell auch die weiter fortschreitende Digitalisierung im Unterricht inklusive der Schulplattform hilf den Kindern und Jugendlichen immens.

Elternmeinung bei drei Kinder von der 5. bis zur 11. Klasse.