Viel Licht, aber noch mehr Schatten

Als unser Kind nach der Grundschule auf eine weiterführende Schule musste, waren wir froh, dass wir einen Platz im Oraniencampus "ergattern" konnten. Es wurde auch stolz von neuen Lernmethoden gesprochen, ganzheitliche Entwicklung der Kinder, alles schien perfekt.

Allerdings merkten wir sehr schnell, dass die Lehrerfluktuation relativ groß war, ständig mußten sich die Kinder an neue Lehrer gewöhnen. An sich auch kein großes Thema, aber es zeigte sich bei Umstrukturierungen in der stellvertretenden Schulleitung, dass sich die freie Entwicklung der Kinder zu einer restiktiven Überwachung seitens der Schule veränderte. Selbst für Kleinigkeiten, hagelt es Einträge, ja, sogar der einfache Verdacht wird zum Anlass genommen, dem Lerner/der Lernerin einen Eintrag zu geben, so geschehen als ein Kind Schnee in der Hand hielt und wegen Schneeballwerfens verwarnt wurde.

Man sollte sich mal vor Augen halten, dass es Kinder und Jugendliche sind, die sich entwickeln, sich auch seelisch frei entfalten sollen, mit Vertrauen auf das Leben vorbereitet werden müssen.
Dieses Vertrauen seitens der Schule lässt sich vermissen und auch die eigene Reflektion einzelner Lehrkräfte sollte kritisch hinterfragt werden. Leider sind Kritiken und seien sie noch so konstruktiv, nicht erwünscht. Bewertungen werden gelöscht, ein gemeinsamer Dialog findet nicht statt... leider.

Deutlicher Wandel in den letzten Jahren

Ich schreibe diese Bewertung mit großer Enttäuschung, da ich diese Schule über mehrere Jahre hinweg erlebt habe und sowohl sehr positive als auch sehr negative Phasen kenne.
Zu Beginn war ich äußerst überzeugt von dem Konzept und der Umsetzung: engagierte, motivierte Lehrkräfte, ein wertschätzendes Miteinander und echtes Interesse am Wohl der Kinder. Die Schule wirkte damals wie ein Ort, an dem pädagogische Arbeit und Menschlichkeit im Mittelpunkt standen.
Leider hat sich die Schule in den letzten Jahren deutlich zu ihrem Nachteil verändert. Seit Veränderungen in der Schulleitung, insbesondere im Bereich der stellvertretenden Schulleitung und der Oberstufenleitung, hat sich das Klima spürbar verschlechtert. Die Fluktuation im Lehrerkollegium ist sehr hoch; viele engagierte Lehrkräfte haben die Schule verlassen. Aus Gesprächen mit ehemaligen Lehrkräften entstand der Eindruck, dass wenig Raum für abweichende Meinungen bleibt und ein hoher Druck sowie Abstrafungen ausgeübt werden.
Auch im Umgang mit den Kindern hat sich der Schwerpunkt deutlich verschoben. Das System wirkt stark kontrollierend und wenig vertrauensbasiert. Kleinste Regelverstöße führen unmittelbar zu Einträgen oder Sanktionen wie Strafdiensten. Die verpflichtende Anwesenheitskontrolle in jeder Unterrichtsstunde über den Schülerausweis verstärkt dieses Gefühl permanenter Kontrolle zusätzlich.
Kritisch sehe ich zudem den Umgang der Oberstufenleitung mit besonderen Belastungssituationen. Die Kinder erfahren hier aus meiner Sicht zu wenig Empathie, Verständnis, Menschlichkeit, Gesprächsbereitschaft und pädagogisches Fingerspitzengefühl, was man gerade von Personen in einer solchen Position erwarten würde. Das ist sehr enttäuschend.
Insgesamt habe ich den Eindruck, dass sich die Schule von ihren früheren Werten entfernt hat. Umso bedauerlicher finde ich es, dass auf zunehmende Kritik offenbar nicht mit Selbstreflexion, sondern mit der Einschränkung von Bewertungsmöglichkeiten reagiert wurde.
Diese Bewertung soll nicht respektlos sein, sondern die ehrliche Enttäuschung darüber ausdrücken, wie sehr sich eine ehemals sehr geschätzte Schule in vielen Punkten negativ verändert hat.

Diese Bewertungstext wurde auf Bitte der Schule gelöscht.

Licht und Schatten

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